MARCO CONCEPTUAL

Accidente:
 Hecho inesperado del que involuntariamente resulta un daño para una persona o para una cosa.

Acto:
 Resultado de hacer.

Adolescente:
 Referido a una persona que está en una edad entre el fin de la infancia y el momento en que se produce el desarrollo completo del cuerpo (del latín adolescens: hombre joven).

Adrenalina:
 Hormona segregada por las glándulas suprarrenales, que aumenta la presión sanguínea y estimula el sistema nervioso central.

Aerodinámico:
 Referido a un vehículo que tiene una forma adecuada para reducir la resistencia del aire.

Alcoholismo:
 Abuso de bebidas alcohólicas.

Ambulancia:
 Vehículo destinado a transporte de enfermos y heridos.

Amigos:
 Que siente gusto por algo.
 Que tiene una relación de amistad o de afecto o confianza con otra persona.

Animo:
 Intención o voluntad.

Atención:
 Interés y aplicación del entendimiento.

Auto:
 Vehículo sobre ruedas impulsado por su propio motor, que circula por tierra sin necesidad de vías o carriles, y que se destina al transporte de cosas o personas.

Bomberos:
 Persona que se dedica a la extinción de incendios y que resta ayuda en caso de siniestro.

Cambios:
 Sistema que permite cambiar la relación entre velociadad de un motor y la del móvil por el arastrado.

Carretera:
 Camino público, ancho y pavimentado, preparado para el tránsito de vehículos.

Causas:
 Aquello que se considera origen o fundamento de un efecto.

Choque:
 Encuentro violento de dos o más cuerpos.

Comportamiento:
 Manera o forma de comportarse.

Compromiso:
 Obligación contraída por alguien, generalmente mediante una promesa, un acuerdo o un contrato.

Conducción:
 Manejo o dirección de un vehículo.

Confianza:
 Esperanza o seguridad firme que se tiene en algo.

Consecuencias:
 Lo que resulta o se deriva de algo.

Coordinar:
 Concentrar o unir para conseguir una acción común.

Dinero:
 Conjunto de billetes y monedas corrientes o que tienen valor legal.

Distracción:
 Falta de atención, en lo que se hace o en lo que se debe hacer.

Drogas:
 Sustancia o preparado medicamentoso de efecto estimulante, deprimente, narcótico o alucinógeno.

Ebriedad:
 Turbación pasajera de las potencias, exceso con que se ha bebido vino o licor.

Edad:
 Tiempo que ha vivido una persona o ciertos animales o vegetales.

Educación:
 Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.

Emoción:
 Del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática.

Escuela:
 Establecimiento público donde se da a los niños la instrucción primaria.

Estable:
 Constante, firme, permanente o duradero en el tiempo.

Experiencias:
 Conocimiento de la vida adquirido por las circunstancias o situaciones vividas.

Explosión:
 Liberación brusca de una gran cantidad de energía, de origen térmico, químico o nuclear, encerrada en un volumen relativamente pequeño, la cual produce un incremento violento y rápido de la presión, con desprendimiento de calor, luz y gases. Va acompañada de estruendo y rotura violenta del recipiente que la contiene.

Familia:
 Grupo de personas emparentadas entre si y que viven juntas bajo la autoridad de una de ellos.
 Conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje.

Jóvenes:
 Que está en la juventud o en la etapa intermedia entre la niñez y la edad adulta.

Ley:
 Regla o norma constante e invariable de las cosas que está determinada por sus propias cualidades o condiciones.

Licencia:
 Permiso o autorización si es legal para hacer algo.

Mente:
 Capacidad intelectual humana.
 Potencia intelectual del alma.

Muerte:
 Final o terminación de la vida.

Noviazgo:
 Relación entre dos personas que generalmente tiene la intención de casarse o vivir en pareja.
 Condición o estado de novio.

Orgullo:
 Satisfacción grande que siente una persona por algo propio que considero muy bueno o digno de merito.

Padres:
 Pareja formada por la hembra y el macho que han engendrado.

Peatones:
 Persona que va o se traslada a pie.

Policía:
 Miembro o agente del cuerpo de policía.

Prepotencia:
 Poder superior al de otros cuando se abusa de él.

Prevención:
 Impedimento u obstrucción de algo negativo que fue previsto con antelación.

Problemas:
 Cuestión que se intenta resolver.

Reflejos:
 Referido a un movimiento o a un sentimiento que se produce de forma involuntaria.

Reflexión:
 Pensamiento, meditación o consideración de algo con detenimiento.

Reglamento:
 Colección ordenada de normas que regulan el funcionamiento o realización de algo.

Reparación:
 Arreglar o poner algún daño o desastre en buen estado.
 Acción y efecto de reparar cosas materiales mal hechas o estropeadas.

Responsabilidad:
 Conocimiento y cumplimiento de los propios deberes y obligaciones.
Cargo u obligación moral que resulta para alguien del posible y ello en casa o asunto determinado.

Riesgos:
 Posibilidad o a proximidad de un daño.

Salud:
 Estado en que el organismo vivo realiza normalmente todas sus funciones.

Seguridad:
 Ausencia de peligro, de riesgo o de algún daño.
 Calidad de seguro.

Seguro:
 De manera bastante probable.
 Libre y exente de todo peligro de riesgo.

Semáforos:
 Aparato eléctrico que emite señales luminosas y se usa para regular la circulación.

Sentidos:
 Capacidad para percibir mediante determinados órganos corporales, impresiones externas.
 Proceso filosófico de percepción y reconocimiento de sensaciones y estímulos que se produce a través de la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto o la situación de su propio cuerpo.

Señalamientos:
 Indicación o muestra mediante una señal.
 Acción de señalar.

Servicios:
 Utilidad de algo para un fin o para el desempeño de una tarea o función.
 Merito que se adquiere sirviendo al estado o a otra entidad o persona.

Sobriedad:
 Moderación y templanza en el modo de actuar.
 Cualidad de sobrio.

Sociedad:
 Conjunto de todos los seres humanos, agrupados de individuos con una característica en común.
 Reunión mayor de personas, familias, pueblo o nación.

Transito:
 Paso de un punto a otro por una vía pública, actividad o movimiento de personas y vehículos.
 Actividad de personas y vehículos que pasan por una calle, una carretera o una vialidad.

Valores:
 Principales morales ideológicos o de otro tipo que guían el comportamiento personal.
 Persona que posee o a lo que se le atribuyen cualidades positivas para desarrollar de una determinada actividad.

Velocidad:
 Ligereza o rapidez en el movimiento o en las acciones.

Vialidad:
 Capacidad de una calle de ser transitada.
 Conjunto de servicios pertenecientes a las vías públicas.

Vicio:
 Afición o gusto excesivo por algo, que incita a consumirlo frecuentemente.
 Mala calidad, defecto o daño físico en las cosas.

Violamientos:
 Inclinaciones hasta darse vueltas sobre sí mismo o hasta reposar a un lado diferente del que estaba.
 Trascendencia o trastornamiento de algo hacia un lado totalmente de modo que caiga o se vierta lo contenido en ellos.

Vulnerabilidad:
 Posibilidad de ser dañado, perjudicado o derrotado, moralmente.
 Puede ser herido o recibir lesión física o moralmente.

INFORMACION DE HIPOTESIS

HIPOTESIS

Es la herramienta que nos permite ordenar y sistematizar el conocimiento. El marco de investigación te permite afirmar o rechazar lo que ya te habías planteado. La hipótesis es el puente entre la teoría y la experiencia puesto que nos permite orientar nuestra investigación y establecer relaciones entre los elementos conceptuales y empíricos.

TIPOS DE HIPOTESIS

1. HIPOTESIS DE INVESTIGACION: Son aquellas preposiciones acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.


1.1. HIPOTESIS DECRIPTIVAS: Se utilizan a veces en estudios descriptivos, son afirmaciones más generales, y pueden involucrar una variable, dos o más variables.


1.2. HIPOTESIS CORRELACIONALES: Corresponden a los estudios correlaciónales y puede establecer la asociación entre dos o más variables, también como lo están. Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo. El orden en que coloquemos las variables no es importante.


1.3. HIPOTESIS DE LA DIFERENCIAS DE GRUPOS: Se formulan en investigaciones dirigidas a comparar grupos. Cuando el investigador no tiene bases para presuponer a favor de que grupo será la diferencia, formula una hipótesis simple de diferencias de grupos, y cuando si tiene bases, establece una hipótesis direccional de diferencias de grupos.


1.4. HIPOTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CASUALIDAD: No solo afirman las relaciones entre dos o más variable y como se dan esas relaciones, sino que además proponen un sentido de entendimiento de ella, todas establecen relaciones de causa-efecto.

Estas a su vez se clasifican en:

2. HIPOTESIS NULAS: Estas son lo contario de las hipótesis de investigación también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, solamente sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación, se clasifica en:


2.1. HIPOTESIS NULAS DESCRPTIVAS DE UNA VARIBLE.


2.2. HIPOTESIS QUE NIEGAN O CONTRADICEN LA RELACION ENTRE DOS O MAS VARIABLES.


2.3. HIPOTESIS QUE NIEGAN QUE HAYA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS QUE SE COMPARAN.


2.4. HIPOTESIS QUE NIEGAN LA RELACION DE CASUALIDAD ENTRE DOS O MAS VARIABLES.


3. HIPOTESIS ALTERNATIVAS: Son posibilidades alternativas ante las hipótesis de investigación y nula. Ofrecen otra descripción, explicaciones distintas a las que proporcionan los ya mencionados tipos de hipótesis, estos solo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hipótesis de investigación y nula.


4. HIPOTESIS ESTADISTICA: Son la transformación de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolo estadístico. Se pueden formular solamente cuando los datos del estudio que se van a recolectar analizar para probar las hipótesis son cuantitativos.

HPOTESIS

HIPOTESIS
Hi: los adolescentes conocen las medidas preventivas.
Ho: los adolescentes desconocen las medidas preventivas.

Hi: los jóvenes y los adolescentes reciben educación vial.
Ho: los jóvenes y adolescentes no reciben educación vial.

Hi: la mayoría de los accidentes automovilísticos son causados por los adolescentes
Ho: la mayoría de los accidentes automovilismos no son causados por los adolescentes.

Hi: los padres les brindad mucha confianza a los hijos al prestarles sus autos.
Ho: los padres no les brindad mucha confianza a sus hijos al prestarles sus autos.

Hi: los adolescentes y jóvenes manejan a exceso de velocidad.
Ho: los adolescentes y jóvenes no manejan a exceso de velocidad.

Hi: los padres tienen información sobre los accidentes que les podrían pasar a sus hijos.
Ho: los padres no tienen información sobre los accidentes que les podría pasar a sus hijos.

TEMARIO

TEMARIO

1.- Accidentes automovilísticos
1.1 Que es un accidente
1.2 Causas
1.3 Riesgos de los accidentes

2.- Vicios
2.1 Alcolismo
2.2 Drogadiccion
2.3 Causas de los vicios
2.4 Consecuencias

3.- Educacion vial
3.1 Señalamientos
3.2 Prevención de los accidentes
3.3 Beneficios al obedecer los señalamientos

4.- Valores
4.1 Responsabilidad
4.2 Respeto
4.3 Honestidad

OBJETIVOS

OBJETIVOS

Ofrecer al lector información sobre los accidentes automovilísticos con altos índices de muertes y la gravedad que hay en los adolescentes que son los más involucrados.

Dar educación vial para prevenir accidentes.

Compartir información sobre los riesgos al manejar bajo los efectos del alcohol.